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wenzhang:1610:gfx

基于布卢姆教育目标分类学构建高中物理实验学习评价指标体系

郭芳侠,郭雨
(陕西师范大学 物理学与信息技术学院,陕西 西安 710119)

  摘 要: 基于发展性评价、多元学习评价、布卢姆教育目标分类学等理论,借助目标分解法、两两比较法构建了4类物理实验的评价指标体系,每类评价指标体系均细化到三级指标。最后,通过实践研究对其进行了修正与完善.
  关键词: 高中物理实验;学习评价;指标体系;权重
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wenzhang/1610/gfx.txt · 最后更改: 2016/10/25 16:43 由 guoweilw