利用研究型实验培养学生能力的探索和实践——以“晶体光折变效应与光存储”实验为例

陈靖，陈宗强，钱钧，孙骞
（南开大学 基础物理实验教学中心，天津 300071）

　　摘　要： 为实现培养创新人才的教学目标，在基本的近代物理实验基础上，将部分科研成果转化为研究型系列化实验教学内容，实现了近代物理实验以课题为教学核心的教学体系改革. 以光折变效应和光存储实验为例，介绍了研究型系列化实验的实践过程. 教学实践表明：研究型实验教学提高了学生的自主研究能力和科技创新能力，教学效果良好.
　　关键词： 近代物理实验；研究型实验；创新；光折变效应
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