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wenzhang:2007:ljq

大学生物理实验素养评价体系的构建

刘佳琪,李春密,冉露,黄佳佳
(北京师范大学 物理学系,北京 100875)

  摘 要: 从布鲁姆教育目标分类学等教育理论和三维目标、物理学科核心素养等教学理念出发,分析了大学生物理实验素养的内涵及特点,构建了大学生物理实验素养的三维结构模型,并通过维度间的相互作用得出模型中的12个重要成分,分析其含义及联系. 在此基础上,提取这些成分中的独立因子,总结出大学生物理实验素养的主要成分,确定了包括6个一级指标和26个二级指标的大学生物理实验素养评价指标,并结合划分的5级评价水平量表,构建了大学生物理实验素养的评价体系.
  关键词: 物理实验素养;评价体系;指标;水平量表

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wenzhang/2007/ljq.txt · 最后更改: 2020/07/31 10:27 由 guoweilw