基于STEM教育理念的初中物理光现象实验教学研究——制作“魔幻光影”演示仪

戴瑞，袁军，方锦江，于冰
(东北师范大学 物理学师范专业国家级实验教学示范中心，吉林 长春 130024)

　　摘　要： 将STEM教育理念与初中物理光现象实验教学相融合，开展基于项目学习的实验教学，制作了“魔幻光影”演示仪. 在合作探究的过程中培养学生问题解决能力和创新能力，提高初中生的科学素养.
　　关键词： STEM教育；项目学习；光现象；科学素养

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